11月20日下午，駐馬店市保安服務(wù)公司“三個(gè)意識”專(zhuān)題教育活動(dòng)總結和成果交流會(huì )在公司三樓會(huì )議室召開(kāi)，來(lái)自公司機關(guān)、人防、技防、押運、華瑞等單位的75名管理人員參加了會(huì )議，會(huì )議由公司黨總支委員副總經(jīng)理魏煒主持，黨總支委員副總經(jīng)理張建輝宣讀了公司《“三個(gè)意識”專(zhuān)題教育及秋季大練兵活動(dòng)開(kāi)展情況通報》，技防分公司副經(jīng)理徐娜、人防分公司副經(jīng)理兼辦公室主任趙立才、人防分公司大隊長(cháng)施傳偉、押運分公司經(jīng)理鄧繼國、押運分公司副經(jīng)理魏永鑫等5名同志分別結合自身工作實(shí)際進(jìn)行了教育成果交流發(fā)言。最后，公司黨總支書(shū)記董事長(cháng)姚紅衛做總結講話(huà)。

教育成果交流發(fā)言結束后，董事長(cháng)姚紅衛首先對這次教育成果交流情況進(jìn)行了講評。他說(shuō)：今天的專(zhuān)題教育成果交流會(huì )既是對教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結，也是教育成果的促進(jìn)會(huì )。參加今天交流的幾名同志能緊緊圍繞“三個(gè)意識”專(zhuān)題教育活動(dòng)的安排，從不同的切入點(diǎn)有的談體會(huì )、有的講如何創(chuàng )新和用優(yōu)質(zhì)服務(wù)占領(lǐng)市場(chǎng)、贏(yíng)得客戶(hù)。特別是技防分公司副經(jīng)理徐娜從如何應對和化解危機、如何創(chuàng )新發(fā)展談體會(huì )；押運分公司經(jīng)理鄧繼國以《在新經(jīng)濟形勢下創(chuàng )新押運發(fā)展新模式的幾點(diǎn)思考》為題，圍繞傳統押運企業(yè)在當前經(jīng)濟環(huán)境下存在的主要困難、新形勢下適應市場(chǎng)需求押運企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的幾條路徑和我公司在生存和發(fā)展中的應對舉措等三個(gè)方面進(jìn)行探討分析。他們確定的主題明確，緊貼本職工作實(shí)際，危機根源分析透徹、查找問(wèn)題具體到位，創(chuàng )新思想和應對措施科學(xué)合理，梳理的思路清晰，各具特色，富有成效。他強調，通過(guò)“三個(gè)意識”專(zhuān)題教育活動(dòng)和學(xué)習成果交流，對增強各級經(jīng)營(yíng)管理人員的危機意識，提升大家的創(chuàng )新能力不僅是一次鞭策，更是一次搏擊。希望能夠喚醒大家，消除盲目自大、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的消極思想，從思想上清醒起來(lái)、工作上行動(dòng)起來(lái)、作風(fēng)上振奮起來(lái)，把學(xué)習教育的理論成果與我們的實(shí)際工作結合起來(lái)，轉化為指導各級管理人員應對危機、化解危機、創(chuàng )新發(fā)展的具體方法和措施，并運用到實(shí)際工作中去。

最后，董事長(cháng)姚紅衛著(zhù)重就專(zhuān)題教育成果的轉化運用問(wèn)題提了三點(diǎn)要求。一要提高各級管理人員教育成果轉化運用的思想認識。通過(guò)這次“三個(gè)意識”專(zhuān)題教育活動(dòng)進(jìn)一步深化了各級管理人員對目前制約公司發(fā)展的主觀(guān)因素和客觀(guān)因素的認識，要把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統一到化解危機、破解瓶頸和提高服務(wù)質(zhì)量上來(lái)，用理論成果指導我們的實(shí)踐，推動(dòng)各項保安工作發(fā)展。二要對教育成果進(jìn)行歸納梳理論證分析。今天參加成果交流的5名同志只是各分公司篩選推薦的代表，因時(shí)間關(guān)系眾多好的研討文章不能一一上臺交流，會(huì )后各分公司要指定專(zhuān)人對各級管理人員的研討文章和心得體會(huì )進(jìn)行梳理、分類(lèi)、匯總，召開(kāi)班子會(huì )逐條進(jìn)行論證分析，把切實(shí)貼近保安工作實(shí)際，能夠化解危機、創(chuàng )新發(fā)展和提升服務(wù)質(zhì)量的好方法、好措施、好建議提煉出來(lái)，歸納、收集整理成冊下發(fā)，為下一階段的整改落實(shí)和成果運用工作打下堅實(shí)的理論基礎。三要抓好成果轉化和運用。開(kāi)展“三個(gè)意識”專(zhuān)題教育，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展、取得實(shí)效。如何將理論成果轉化和運用到實(shí)際工作中去，做到理論與實(shí)踐相結合，這是一個(gè)復雜的過(guò)程，既不能一蹴而論、也不能生搬硬套死板教條，要具體問(wèn)題具體分析，根據問(wèn)題的輕重緩急和難易程度分步整改落實(shí)。